Адаптация к детскому саду: как помочь ребенку
Как убедиться, что малыш готов к поступлению в сад, что можно сделать, чтобы помочь ему привыкнуть к новой обстановке, и как понять, нормально ли он адаптируется или ему требуется помощь. Разбираемся вместе.
![]()
Как определить психологическую готовность ребенка к саду
Как убедиться, что малыш готов к поступлению в сад, что можно сделать, чтобы помочь ему привыкнуть к новой обстановке, и как понять, нормально ли он адаптируется или ему требуется помощь. Разбираемся вместе.
Как определить психологическую готовность ребенка к саду
Большинство детей приобретают психологическую готовность к детскому саду в 3–4 года.
Это и умение ребенка общаться с другими детьми, то есть уметь делиться или меняться игрушками, не отнимать игрушки у других детей и не драться с ними. Но самое главное — это умение расставаться с мамой. Сами понимаете, если ребенок впервые расстанется с мамой в первый день в детском саду, то ничего хорошего из этого не выйдет. Так что ваша задача — заранее приучить ребенка к тому, что вы можете отсутствовать.
К этому возрасту ребенок уже:
- владеет простейшими навыками самообслуживания (просится на горшок, ест и пьет сам) и проявляет интерес к самостоятельности в быту (есть из ложки, умываться, одеваться)
- может объясниться словами, рассказать, попросить о чем-то
- может оставаться некоторое время без мамы
- может играть самостоятельно
- днем засыпает сам, достаточно быстро и спокойно, у него один сон днем;
- в основном легко идет на контакт с детьми и взрослыми, умеет просить и оказывать помощь
- любит играть и общаться с другими малышами, даже не знакомыми ему
- любит различные игры, занятия (творческие и интеллектуальные)
- интересуется новым, задает вопросы
А также:
- у него нет чрезмерной привязанности к кому-либо из взрослых
- у малыша в основном устойчивое положительное настроение дома
- Его режим приближен к режиму детского сада (легко встает утром, вечером рано засыпает)